El trabajo que aquí presentamos nace como respuesta al desafío que algunos profesores de enseñanzas musicales nos planteamos en relación al aspecto auditivo del aprendizaje musical motivado por la observación y constatación de que es un área deficitaria en el común de las enseñanzas musicales, por lo tanto, un campo con grandes posibilidades de mejora en el que los recursos didácticos son escasos. Conocedores además de que es una acción prioritaria y fundamental escasamente desarrollada, nos propusimos hace ya algún tiempo el desafío de desarrollar a través de las nuevas tecnologías, herramientas que cubrieran esta necesidad. Con los ejercicios propuestos en estos recursos didácticos, se pueden mejorar las destrezas y habilidades auditivas de cualquiera que, con curiosidad, se acerque a la música, independientemente de su formación musical o edad, confiando únicamente en sus ganas de aprender.

En todo momento nuestra pretensión ha sido la de potenciar las posibilidades musicales de los alumnos, planteándoles ejercicios de manera que disfruten mientras asientan las bases de las técnicas auditivas para fomentar el desarrollo de los recursos interpretativos.

Con carácter general, el trabajo está concebido en cuatro bloques a través de una secuencia abierta de niveles planteados de menos a más, de tal manera que cualquier sujeto, que por primera vez se asoma a estas actividades, pueda realizarlas seleccionando su nivel de acceso de forma autónoma, intuitiva y eficaz, eligiendo, la pauta de trabajo, su tiempo de dedicación e incluso el lugar, porque el único requisito es tener como soporte un equipo informático. Claro está que los más jóvenes, los niños de taller, necesitarán la labor tutora del profesor o los padres.

El primer bloque, el más básico o elemental, denominado EL TXOKO DE LOS TXIKIS, está dirigido a los más pequeños, niños y niñas entre los 4 y los 8 años de edad.

El siguiente bloque, NIVEL ELEMENTAL está orientado a los alumnos  de entre 8 años y 12 años de edad. Sus potenciales usuarios son alumnos de Nivel  ELEMENTAL de la enseñanza reglada, NIVEL II de Escuela de Música o, simplemente aquellos que comienzan sus estudios musicales.

NIVEL MEDIO, está dirigido fundamentalmente a usuarios entre los 12 y 16 años que están en el comienzo del Nivel Medio de la enseñanza reglada, NIVEL III de Escuela de Música o también músicos amateurs que quieran mejorar sus competencias musicales auditivas.

Finalmente NIVEL SUPERIOR, está focalizado hacia aquellos usuarios necesitados de mejorar el control auditivo, y cuya demanda viene promovida por el uso profesional de la música.

Con estas herramientas didácticas, creemos dar respuesta a las necesidades de mejora auditiva en el terreno musical de un amplio abanico de usuarios, recogiendo variados aspectos, lo que le proporciona unas posibilidades de uso extraordinarias.

Información

             

La mayoría de los ejercicios que aparecen en Doremi Musika bizi! están hechos con LIM . El sistema LIM es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen.

A pesar de que los ejercicios que aparecen en Doremi Musika bizi! son muy intuitivos haremos unas pequeñas indicaciones para facilitar su manejo: 

Cada ejercicio tiene estos apartados:
 
En la esquina superior derecha hay tres botones : esquinadcha
 

Haciendo clic en el primero podremos ver la información de los ejercicios que hemos realizado

 

Si hacemos clic en el segundo, en el altavoz, el sonido se enmudecerá.  
 

Haciendo clic en el tercero, el ejercicio aparecerá en pantalla completa. Para volver a la posición inicial pulsar la tecla "Esc" del teclado.

Otros botones:
En la parte inferior de la pantalla podemos ver otros botones: 


 

  El botón "Play": para escuchar sonido. Para dejar de oirlo hay que hacer clic sobre el altavoz o pasar al siguiente ejercicio.
Pulsar este botón al finalizar el ejercicio para validarlo y comprobar si se ha realizado correctamente.  

Cuando esté mal, aparecerá esta imagen:

 

Para hacer de nuevo el ejercicio hacer clic sobre la imagen y repertir el ejercicio

Cuando esté bien el ejercicio, aparecerá esta imagen:

Para hacer el ejercicio siguiente, hacer clic sobre la imagen y después sobre la flecha inferior. Aquí aparece el número del ejercicio y las flechas para ir al anterior o al siguiente ejercicio.

 Otros botones: 


Haciendo clic en el botón ERREPIKATU, se puede repetir el ejercicio.
 
SALTO: podemos saltar al ejercicio que queramos poniendo el número del mismo en el rectágulo blanco y después haciendo clic en la flecha.

Los ejercicios que tienen muchas páginas tienen este botón para conducir más fácilmente a las diferentes páginas. Al hacer clic sobre este botón aparecerán los anteriores y otros más:
 

doremimusikabizi@gmail.com

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